得没价值；他们重义气，但同样也精于计算利益得失。刘睿的“三三制”，让他们第一次看到了一个既能保全兄弟性命，又能捞取天大功劳的“聪明”打法。这门“手艺”，他们必须学到手！

“这，只是步兵的基础。”刘睿直起身，目光扫过全场，“后面，我们还要学步炮协同，学情报分析，学夜间渗透，学怎么用你们手里的新式武器，打一场让敌人闻风丧胆的仗！”

他看向周岳廷和李牧之。

“周副旅长，李营长，你们觉得，这东西，需不需要学？”

周岳廷猛地向前一步，对着刘睿，郑重地敬了一个军礼。

“旅座！我周岳廷，服了！这堂课，我一定好好学！”

李牧之也紧跟着立正敬礼，脸上再无一丝老资格的倨傲，只剩下敬畏和渴望。

接下来的一个月，独立旅的军官教导队，成了整个丰都最引人注目的地方。

刘睿将后世军队的战术条令，揉碎了，掰开了，用最直白、最实用的话，灌输给这些来自不同背景的军官。

沙盘推演，成了每天的必修课。

从最初的步兵班排进攻，到后来的营连级规模的攻防演练。

学员们从一开始的手足无措，到后来的激烈争论，再到最后能够熟练运用各种战术，组织起像模像样的协同作战。

那些袍哥头目，一开始连左右都分不清，但他们讲义气，脑子活，在明白了这些战术能让自己的兄弟少流血后，学的比谁都起劲。

一个月后，第一期教导队结业。

没有毕业典礼，最后的考核，就是一场大型沙盘对抗。

周岳廷和雷动一组，对阵李牧之和张猛的一组。

两边你来我往，步炮协同、侧翼穿插、佯攻、预备队投入……各种战术运用得有模有样，看得刘睿都暗自点头。

这些战术的种子，已经种下去了。

当这些学员回到各自的部队，他们就像一个个播火者，将新的战术思想，迅速传播到全旅的每一个角落。

操场上，一个刚毕业的排长，正对着手下的三个班长画着草图。

“听好！我们排，就是一把锥子！一班是锥尖，负责撕开个口子！二班三班是锥身，跟在后面，把口子给我扩大！”

他的话语，已经带上了刘睿的风格。

一支军队的灵魂，正在悄然改变。

傍晚，周岳廷在他的房间里，铺开信纸，开始给远在重庆的刘湘写一封新的密报。

这一次，他没有再提装备清单，也没有汇报人事变动。

他沉吟许久，笔尖落下，写下的第一句话是：

“主席亲启：我军之利，不在炮，不在枪，在世哲一人。其脑中所学，胜过十万雄兵。”

写完，他放下钢笔，将信纸仔细折好，封入信封。

抗战川军：你敢叫我杂牌军？