主意不错，既有趣又能激励大家。于是，他和士兵们商量了一下，决定就这么办。

消息一宣布，训练场上立刻像炸开了锅，沸腾得厉害。野猪和马们都兴奋地跳了起来，纷纷摩拳擦掌，准备在比赛中大展身手，谁也不想成为那个唱怪调歌的倒霉蛋。

接下来的日子里，训练场上的气氛完全变了样。野猪和马们不再捣乱，而是开始认真地训练起来。它们互相配合，互相鼓励，为了赢得比赛和美食，也是拼尽了全力。

士兵们看到这一幕，也都松了一口气，重新燃起了希望。他们耐心地教导自己的坐骑各种技巧和战术，整个队伍呈现出一片热火朝天的景象。

比赛的日子终于到了。这一天，训练场上彩旗飘扬，人声鼎沸，热闹非凡。野猪和马们都精神抖擞地站在起跑线上，眼神中透着坚定和兴奋。士兵们也都紧张地握着缰绳，准备随时出发。

“预备——跑！”随着范统一声令下，比赛正式开始。野猪们像离弦的箭一样冲了出去，它们短小而有力的腿快速地交替着，跑得飞快。马们也不甘示弱，迈开修长的四肢，风驰电掣般地追赶着。

比赛过程中，虽然还是出现了一些小插曲，比如有只野猪不小心被石头绊倒，摔了个狗啃泥，但它马上又爬起来，继续奋力奔跑；还有匹马跑得太急，不小心冲进了旁边的草丛里，费了好大劲儿才钻出来。但总体来说，比赛进行得还算顺利。

最终，经过激烈的角逐，比赛圆满结束。获胜的队伍欢呼雀跃，兴奋地在场上跑来跑去，庆祝着自己的胜利。而输的队伍虽然有些沮丧，但也只能无奈地接受惩罚，开始唱起那首国王最爱的怪调歌：

“野猪哼哼闹翻天，马儿嘶嘶跑得欢，训练场上乱糟糟，唱首怪歌来罚站。一二三四五六七，看我唱得好不好，不好不好重新来，唱到口干舌也焦！”

那跑调的声音简直能把人的耳朵震聋，听起来要多难听就有多难听。但奇怪的是，这跑调的歌声却让大家笑得前仰后合，原本紧张的气氛一下子变得轻松愉快起来。

从那以后，范统根据动物们的喜好和特点，不断地调整训练方式和内容。他设计了各种各样有趣的比赛和游戏，让训练变得充满乐趣。

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而那首作为惩罚的怪调歌，也成了训练场上一道独特的风景线。每当有谁不听话或者训练不认真时，范统就会让他们唱起来。犯错的家伙们便会不情愿地开口哼唱，那跑调的声音常常引得大家哄堂大笑，却也在不知不觉中让训练氛围变得轻松了许多。

就这样，在这一次次的混乱与欢笑中，这支独特的野猪骑兵队慢慢地成长起来。虽然他们偶尔还是会闹些小矛盾，出些小状况，但总体来说，已经越来越有模有样了。而范统也从这段经历中明白了一个道理：训练不一定非得严肃刻板，有时候，加点乐趣和创意，反而能事半功倍。

多角度精华解读：

- 情节设计：

- 冲突与转折：开篇延续上一章动物开口说话后的混乱，训练场面失控，人与动物之间的矛盾激化，达到混乱的高潮。随后通过老野猪提出的比赛建议实现情节转折，从无序转向有序，为故事发展带来新的生机与方向，使情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引读者深入其中，急切想知道后续发展。

- 细节丰富：无论是动物们互相争吵、拌嘴的具体话语，还是训练中各种混乱行为的细致描述，如野猪拿短剑乱舞、马把长枪当痒痒挠等，都极大地增强了故事的画面感与趣味性，让读者仿佛身临其境，亲眼目睹这场荒诞不经的训练闹剧。

- 人物与动物形象塑造：

- 性格鲜明：范统的无奈、焦急与绝望，以及他在困境中积极寻求解决办法的执着，使他